Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng
Lý thuyết về Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng
Khái niệm lượng dùng để chỉ những thuộc tính vốn có của sự vật và hiện tượng biểu thị trình độ phát triển (cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (ít, nhiều)... của sự vật và hiện tượng.
- Các loại lượng:
+ Lương đếm được: Biểu thị bằng con số với các đơn vị đo lường cụ thể. Ví dụ: lít, cm, dm…
+ Lượng không đếm được: Tượng trưng cho tình cảm, ý chí (ý thức nói chung). Ví dụ: Lòng yêu nước, tình yêu nam nữ…
Bài tập tự luyện có đáp án
Câu 1: Để phân biệt sự vật, hiện tượng này với sự vật, hiện tượng khác cần căn cứ vào
- A
- B
- C
- D
Để phân biệt sự vật, hiện tượng này với sự vật, hiện tượng khác cần căn cứ vào chất của sự vật, hiện tượng.
Câu 2: Sự biến đổi về lượng của một sự vật, hiện tượng diễn ra như thế nào?
- A
- B
- C
- D
Sự biến đổi về chất của các sự vật và hiện tượng bao giờ cũng bắt đầu từ sự biến đổi về lượng. Sự biến đổi này diễn ra một cách dần dần. (SGK GDCD 10 Tr.31)
Câu 3: Những thuộc tính vốn có của sư vật và hiện tượng biểu thị trình độ phát triển, quy mô, tốc độ vận động. số lượng …của sự vật và hiện tượng là nội dung khái niệm nào dưới đây?
- A
- B
- C
- D
Khái niệm lượng dùng để chỉ những thuộc tính vốn có của sư vật và hiện tượng biểu thị trình độ phát triển (cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm). số lượng (ít, nhiều) …của sự vật và hiện tượng (SGK . GDCD 10 Tr.30)
Câu 4: Theo triết học Mác – Lênin, khái niệm lượng được dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản vốn có và
- A
- B
- C
- D
Khái niệm lượng dùng để chỉ những thuộc tính vốn có của sư vật và hiện tượng biểu thị trình độ phát triển (cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm). số lượng (ít, nhiều) …của sự vật và hiện tượng (SGK . GDCD 10 Tr.30)
Câu 5: Sự vật, hiện tượng vận động đi lên, cái mới ra đời, kế thừa, thay thế cái cũ nhưng ở trình độ ngày càng cao hơn, hoàn thiện hơn được gọi là
- A
- B
- C
- D
Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng là vận động đi lên, cái mới ra đời, kế thừa, thay thế cái cũ nhưng ở trình độ ngày càng cao hơn, hoàn thiện hơn. (SGK GDCD 10 Tr. 36)