Giáo án khtn 7 kết nối tri thức bài 32 thực hành chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước

Công thức toán học không thể tải, để xem trọn bộ tài liệu hoặc in ra làm bài tập, hãy tải file word về máy bạn nhé

BÀI 32: THỰC HÀNH: CHỨNG MINH THÂN VẬN CHUYỂN NƯỚC VÀ LÁ THOÁT HƠI NƯỚC

Môn học: KHTN - Lớp: 7

Thời gian thực hiện: 02 tiết

I. Mục tiêu
1. Kiến thức

- Tiến hành được các bước thí nghiệm chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước.

- Biết cách sử dụng các dụng cụ, thiết bị của bài thực hành.

2. Năng lực

2.1. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa để tìm hiểu về sử dụng kính lúp, dao và một số dụng cụ có trong bài thực hành.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm để tiến hành các bước thí nghiệm, hợp tác trong thực hiện hoạt động quan sát phần cắt ngang của cuống lá cần tây bằng kính lúp, và túi ni lông sau khi thí nghiệm.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: GQVĐ trong thực hiện quan sát bằng kính lúp, túi ni lông.

2.2. Năng lực khoa học tự nhiên

- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: trình bày được một số thí nghiệm khác để chứng minh thân vận chuyển nước, lá thoát hơi nước và vận dụng vào việc trồng, chăm sóc cây.

3. Phẩm chất

• Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh:
• Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu sự vận chuyển nước ở thân và sự thoát hơi nước ở lá.
• Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ thí nghiệm, thảo luận về kết quả thí nghiệm.
• Trung thực, cẩn thận trong thực hành, ghi chép kết quả thí nghiệm quan sát ở cuống lá và túi ni lông.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên

• Dụng cụ thực hành cho 4 nhóm: cốc thủy tinh, dao mổ, kính lúp, túi nylon trong suốt, 2 bình mực có màu khác nhau(xanh, đỏ hoặc tím).
• Hoa cúc trắng đã được cắm ở cốc nước màu xanh, đỏ, tím trước khoảng 5 -7 giờ.
• Phiếu học tập.

1. Học sinh

• Xem lại nội dung bài 30.
• Mỗi nhóm chuẩn bị 2 cây cần tây, 2 chậu cây như nhau.
• Đọc nghiên cứu và tìm hiểu trước bài thực hành ở nhà.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của nhóm trong giờ thực hành, kiểm tra dụng cụ, mẫu vật của mỗi nhóm.

1. Mục tiêu: Giúp học sinh xác định được nhiệm vụ của nhóm và kiểm tra được thiết bị, dụng cụ, mẫu vật đầy đủ để tiến hành thực hành.
2. Nội dung: Học sinh thực hiện

Thảo luận nhóm xác định

+ Mục tiêu nhóm đạt được trong giờ thực hành.

+ Kiểm tra thiết bị, dụng cụ, mẫu vật và các bước tiến hành

1. Sản phẩm

- Hoàn thành nội dung (I), (II) và (III) trong phiếu học tập nhóm.

(I) Mục tiêu

Thực hiện chính xác các bước thí nghiệm chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước.

Quan sát được kết quả thí nghiệm

Hoàn thành bài báo cáo thực hành.

(II) Dụng cụ

(III) Cách tiến hành

1. Tổ chức thực hiện

- Giáo viên yêu cầu các nhóm thực hành (8 học sinh) thảo luận nhóm

+ phân công nhóm trưởng, thư kí….

+ xác định mục tiêu của nhóm, kiểm tra dụng cụ mẫu vật, cách tiến hành.

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

a) Mục tiêu

- Tiến hành được các bước thí nghiệm chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước.

- Sử dụng thành thạo được các dụng cụ hỗ trợ quan sát(kính lúp), ghi chép kết quả thí nghiệm.

b) Nội dung

- Hs làm việc nhóm nghiên cứu các bước tiến hành thí nghiệm, phân chia nhiệm vụ cho các thành viên.

- Hs tiến hành thí nghiệm theo nhóm và quan sát, ghi lại kết quả thí nghiệm.

c) Sản phẩm

- HS qua hoạt động nhóm hs làm được thí nghiệm đạt kết quả

d) Tổ chức thực hiện

3. Hoạt động 3: Báo cáo, giới thiệu kết quả thí nghiệm của nhóm

a) Mục tiêu

- Hs trình bày được báo cáo thí nghiệm, giới thiệu kết quả thí nghiệm cho các nhóm quan sát.

b) Nội dung

Đại diện nhóm cử đại diện HS báo cáo, giới thiệu kết quả quan sát, tìm hiểu trước lớp.

c) Sản phẩm

- Phiếu học tập đã hoàn thành theo nhóm.

d) Tổ chức thực hiện

1. 4. Hoạt động 4: nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của các nhóm và và mở rộng

a) Mục tiêu

- HS tham gia nhận xét, đánh giá được kết quả thực hành của nhóm mình và của các nhóm bạn theo các tiêu chí cụ thể (Phụ lục)→ HS hoàn thiện nội dung tiết thực hành, rút ra được kinh nghiệm để học tập hiệu quả hơn.

b) Nội dung

- Các nhóm nhận xét, đánh giá kết quả dựa theo Phiếu đánh giá.

- Từ kết quả nhận xét, HS rút ra được kinh nghiệm để tự điều chỉnh cách quan sát, cách tiến hành thí nghiệm đạt kết quả tốt và hoạt động nhóm hiệu quả hơn.

- HS thảo luận để trả lời một số câu hỏi liên quan đến nội dung bài thực hành.

c) Sản phẩm

- Bài báo cáo thu hoạch đã được trình bày của các nhóm.

- Ý kiến đánh giá của HS được thể hiện trong Phiếu đánh giá.

- Câu trả lời của Hs

d) Tổ chức thực hiện

PHIẾU HỌC TẬP

Bài 32: THỰC HÀNH CHỨNG MINH THÂN VẬN CHUYỂN NƯỚC VÀ LÁ THOÁT HƠI NƯỚC

Họ và tên: ………………………………………………………………………..

Lớp: ……………………………. Nhóm: ………………………………………

Trả lời các câu hỏi sau

1. Một cành hoa bị héo sau khi cắm vào nước sau một thời gian thì cành hoa tươi trở lại. Em hãy cho biết cấu trúc nào trong cây có vai trò quan trọng trong hiện tượng trên.

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

1. Khi đưa cây đi tròng nơi khác, người ta thường làm gì để tránh cây không bị mất nước?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

I. Mục tiêu

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

II. Dụng cụ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

III. Cách tiến hành

IV. Kết quả

1. Kết quả thí nghiệm

1. Giải thích kết quả của các thí nghiệm và rút ra kết luận.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

1. Các bước tiến hành tạo ra hoa cúc 3 màu

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

PHIẾU ĐÁNH GIÁ

KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG VÀ BÁO CÁO CỦA NHÓM

Nhóm:......... Lớp:……

Hãy cho ý kiến đánh giá đã được thống nhất về kết quả học tập (kết quả quan sát, báo cáo) và ý thức học tập của nhóm Em và của các nhóm bạn trong tiết thực hành theo các tiêu chí dưới đây: